將來我想要「當老師」、我想要當「科學家」，小時候大家都曾經許下過願望，希望長大可以實現偉大夢想！在花蓮吉安鄉北昌國小有一群學生們，為了將自己心中的夢想表達出來，透過具體的行動來傳達自己的逐夢計畫，這方式讓孩子體驗成長的過程，用自己的方式探索每個夢想的甘甜與辛苦，這個種提前豐收夢想成果的感動，在校園老師與校長得支持與鼓勵之下，已經逐漸在台灣各地學校開始發芽，這項幫助孩子逐夢的體悟課程，稱做「麥哲倫築夢探索計畫」。

麥哲倫計畫的精神，是透過自己的具體探索來完成自己夢想，最近聯合報報導北昌國小六年孝班學生鄭柏彥，由於3年前一場意外進行腦部開刀，這段住院期間受到許多人照顧和扶持，鄭柏彥以「愛的擁抱」築夢計畫，要擁抱幫他開刀的醫師何毓基、校長唐有毅和師生及其家人，共擁抱90幾個人，還寫下感謝的話，發送卡片給曾經幫助他的人。他決定以「麥哲倫築夢探索計畫」，精神來感謝每一位曾經幫助他的人，在4/7達成任務時他完成人數高達90人之多，學校也頒發築夢圖書禮券鼓勵，他的事蹟也感動全校師生。

麥哲倫築夢探索計畫已經第11屆，宗旨是鼓勵孩子勇於嘗試，把想做的事寫下來再去實踐。學生申報計畫，先由3位老師給予建議，在寒、暑假期間執行，開學後，再與同學分享築夢歷程，最後由台下聆聽的同學提問並表決是否圓夢成功。校方頒贈圓夢成功者圖書禮券，今年有221名學生參加，72人圓夢成功。

北昌國小開創孩子無限的學習動機，這項逐夢計畫是非常難得可貴的經驗與示範。每一次的開始都是非常值得被鼓勵，為打破不同以往的學習空間，台灣有很多老師都在默默的付出，持續不斷的投入更多元的教學內容。期待這種子可以逐漸深化與發芽，一個擁抱或許只是簡單的一個小小行為，但是透過這些表達感恩謝意，才能深深的打動每一個人的心靈，在讓我們的社會處處充滿熱情及快樂的氣氛。